DE LABORATORIO DE FISICA

realizados en el año lectivo 2009 -2010 por el grupo de estudiantes de la Especialidad Físico Matemático del Colegio Nacional "César Antonio Mosquera" de la Parroquia de Julio Andrade, pais ECUADOR

Importante........ digno de imitar

Estos videos fueron relizados como parte de un Proyecto presentado en el Evento de Ciencia yTecnología.
Obteniendo un valioso documental de Prácticas de Laboratorio sobre ÓPTICA, CALOR, ELECTRICIDAD y MECÁNICA.
Los informes se encuentran en blogs creados para este fin, cuyos enlaces se encuentran a continuación:

Blogs presentados para la III FERIA DE CIENCIA TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN realizado 2010-04-22,23

miércoles, 4 de agosto de 2010

Elevación del punto de ebullición, Medida calorimetrica de temperatura, Dilatacion lineal y naturaleza de las sustancias, Relaciones entre la pre....



CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES:

1.-A que se llama punto de ebullición?

Cuando se calienta un líquido, alcanza eventualmente una temperatura en la cual la presión del vapor es lo bastante grande que se forman burbujas dentro del cuerpo del líquido. Esta temperatura se llama punto ebullición. Una vez que el líquido comience a hervir, la temperatura permanece constante hasta que todo el líquido se ha convertido a gas.

2.-Cual es el punto de ebullición de el agua?

El punto ebullición normal del agua es 100 a una atmósfera de presión.

3.- Por que el punto de ebullición de el agua puede variar?

El punto de ebullición del agua puede variar por diferentes aspectos como por ejemplo si se trata de cocinar un huevo en agua hirviendo mientras se acampa en la montañas rocallosas a una elevación de 10,000 pies sobre el nivel del mar, usted encontrará que se requiere de un mayor tiempo de cocción ya que el agua hierve a no más de 90 . O también cuando el agua se la mezcla con cualquier otra sustancia, por que las disoluciones tienen un punto de ebullición más alto que el del disolvente puro

Conclusiones

Con esta práctica hemos podido determinar que el punto de ebullición de cualquier líquido puede aumentar al mezclarlo con cualquier otra sustancia por que las disoluciones tienen un punto de ebullición más alto que el del disolvente puro.


publicado por Omi



2.-MEDIDA CALORIMETRICA DE TEMPERATURAS







CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES:


Trabajo 1.- Calculamos la cantidad de calor absorbido por el agua y el calorímetro.

Q1 = 975°C

Trabajo 2.- la temperatura del taco de aluminio, despejando la formula Q2 =m2 * c2 (v2-v3)

V2 =995°C

¿Qué nos permite conocer el método del calorímetro?

Que los cuerpos intercambien únicamente energía calorífica.

Conclusión:

Este método es semejante al del equilibrio térmico porque en el calorímetro se caienta un taco de aluminio y luego lo introducimos en el calorímetro y agitamos vemos que el taco sede energía al agua del calorímetro y así el taco pierde energía calorífica yel agua gana energía calorífica así conseguimos el equilibrio térmico.


publicado por Omi





3.- DILATACION LINEAL Y NATURALEZA DE LAS SUSTANCIAS




CONCLUSION

¿Qué determinamos con la práctica realizada?

Hemos determinado que la variación de longitud de un cuerpo sólido calentado a igual temperatura depende de su naturaleza.

Publicado por Omi


4-- RELACIONES ENTRE LA PRESION Y EL VOLUMEN DE UN GAS





CUESTIONARIO Y CONCLUSIÓN.

1. Escriba la relación entre la presión y el columna de un gas

A temperatura constante y para una cierta cantidad de gas se verifica que el producto d la presión a que está sometida el gas, por el volumen que ocupa es de la presión a que está sometido el gas, por el volumen que ocupa es siempre constante. P.V=cte


2. ¿Qué pasa cuando la temperatura es constante?

El gas permanece en un solo estado y no se expande no se disminuye

3. ¿Cuándo se presiona un cilindro a un gas que pasa?

Su volumen disminuye mientras que su temperatura es constante.

Conclusión.

¿Qué hemos logrado con esta práctica'

Hemos logrado determinar que el producto de la presión por su volumen es constante y que si la temperatura de cierta masa gaseosa se mantiene constante el volumen de dicho gas seria inversamente proporcional a la presión p ejercida sobre él.


Publicado por Omi



5.- PUNTOS FIJOS DEL TERMÓMETRO Y ESCALAS TERMOMÉTRICAS



CUESTIONARIO Y CONCLUSIONES

1.- De un argumento sobre medición de temperatura

La medición de temperatura puede basarse en cualquier propiedad física de una sustancia que presente siempre un mismo valor para una temperatura dada.

2.- ¿Como expresamos numéricamente la temperatura de un cuerpo?

Hay que establecer una escala

3.-¿ Cuales son los puntos fijos del termómetro?

Estos puntos son: Punto de fusión del hielo: 00C y el Punto de ebullición del agua: 1000C.

4.- En conclusión que hemos logrado con la práctica

Hemos logrado determinar con el termómetro de mercurio la posición de los puntos fijos, y hemos mirado que al punto de fusión del hielo la a correspondido el valor de 00C y al punto de ebullición del agua le a correspondido el valor de 1000C, pues esto lo comprobamos con la escala del termómetro.

publicado por omi

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